基于教務(wù)管理視角的形成性考核在開放教育教學(xué)的研究

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摘要：在開放教育教學(xué)過程中，形成性考核是必不可少的。形成性考核作業(yè)的完成質(zhì)量反應(yīng)出了學(xué)生在開放教育教學(xué)過程中的參與程度。本文從形成性考核的背景及重要意義、基本形式、開放教育在形成性考核的過程中存在的問題進(jìn)行分析，從而提出一些建議，希望可以促進(jìn)形成性考核的改革和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：形成性考核；開放教育教學(xué)；學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)

中圖分類號(hào)：G728    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

國(guó)家開放大學(xué)依據(jù)課程考核在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所處階段的不同，將課程考核分為形成性考核和終結(jié)性考試（簡(jiǎn)稱：形考、終考）兩種方式。（剩余5285字）