數(shù)智化背景下“現(xiàn)代控制理論”課程教學改革探索

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摘 要 數(shù)字化和智能化技術的發(fā)展對“現(xiàn)代控制理論”課程教學提出新要求。文章在分析“現(xiàn)代控制理論”課程教學現(xiàn)狀與存在問題的基礎上，以智慧教學平臺為載體，從改進教學模式、強化實踐探索和融入新興技術等多方面進行教學改革探索。通過優(yōu)化教學資源、加強教學互動、改善學習體驗、工程應用和專業(yè)深度融合，激發(fā)了學生的學習興趣與學習動機，增強對學生創(chuàng)新思維和工程素養(yǎng)的培養(yǎng)，課程教學效果得到有效提升。（剩余5783字）