民族舞劇融入新時(shí)代高職思政教育的現(xiàn)實(shí)邏輯與實(shí)踐路徑

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-7164(2025)24-0133-04

教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確要求推進(jìn)課程思政高質(zhì)量建設(shè)，充分挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思政元素。[1基于此，民族舞劇融人高職思政教育，既是落實(shí)國(guó)家教育政策、推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的必然要求，也是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)學(xué)生文化自信的關(guān)鍵舉措，有助于構(gòu)建“以美育人、以文化人"的思政教育新格局，培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（剩余6135字）