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多形式打造靈動的詞匯課堂

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【摘要】：英語學習離不開對詞匯、句型的靈活運用，“萬丈高樓平地起”，沒有詞匯、句型的積累，英語聽說自然沒有了對象，就必然出現(xiàn)“無話可說”的狀況，英語學習也就成了“空中樓閣”。然而，在教學過程中我們經(jīng)常會遇見許多學生在記單詞上花費時間不少，結(jié)果今天記明天就忘，記了前面的忘了后面的。隨著詞匯量的不斷擴大，學生就開始厭煩了，結(jié)果影響了記憶效果，至于單詞的搭配、運用等更使學生一籌莫展。（剩余2234字）

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