在教學(xué)中怎樣有效發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)

在組織實(shí)施2022版新課標(biāo)實(shí)施兩年多，我們對(duì)部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師做了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校都積極組織教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，將核心素養(yǎng)培育融入教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)課堂教學(xué)主渠道發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。然而，不少教師課堂教學(xué)行改變很不明顯，普遍感到課標(biāo)寫(xiě)的很好，數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)很重要，但怎樣有效發(fā)揮每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值，怎樣挖掘教材具體內(nèi)容中蘊(yùn)含的核心素內(nèi)涵、怎樣拓展教材內(nèi)容培育學(xué)生核心素養(yǎng)等問(wèn)題，感到有困難。（剩余2007字）