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班主任工作與心理健康教育

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“教師應當是心理醫(yī)生”,這是現(xiàn)代教育對教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師:不僅僅是人類文化的傳遞者,也應當是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者。作心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務,然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,將對教育工作的成敗起著舉足輕重的作用。(剩余1718字)

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