課程的實(shí)踐與思考

近年來，北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)以“崇尚自然，以人為本，注重發(fā)展”為辦學(xué)理念，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師在課程建設(shè)上大膽實(shí)踐，形成本校的特色課程推進(jìn)思路和方式，并逐步形成多元立體的EITE（愛他/她）特色課程體系。

EITE課程是由Elite Preparation（培養(yǎng)優(yōu)秀人才）、Individualized Tutoring（個(gè)性化輔導(dǎo)）、Transition from Primary School to Junior School（小中銜接的課程與實(shí)踐）和Educational Context of Diversity（多樣性的教育環(huán)境）四個(gè)項(xiàng)目的英文首字母組成，并根據(jù)EITE的諧音提出“愛他/她”教育模式，構(gòu)建豐富的EITE課程。（剩余1344字）