思考,助師者篤定前行
新年疾步而來。凜冬的倔強無法阻隔時間的流淌,更無力阻止萬物的復蘇。
辭舊迎新之際,我們需要盤點,需要憧憬,更需要彼此勉力前行。過去的一年,既是分外艱難的一年,也是收獲頗豐的一年。對于那些奮斗一線的普通教育人來說,誰不是在爬坡過坎中拼接希望?不完美的過去往往孕育著伸向未來的枝蔓萌芽。
2021,“十四五”畫卷徐徐鋪展。(剩余1294字)
目錄
- 思考,助師者篤定前行...
- 辦好寄宿小學,撐起農村孩子的一...
- 寄宿,是掙脫孤獨的成長...
- “后撤點并校時代”的寄宿之痛...
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校:從工具價值到內...
- 優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)村教育,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿...
- 家校共育,培養(yǎng)完整的人...
- 一場寄宿教育的“突圍”...
- 鄉(xiāng)村教育,走出“懸浮化”的迷途...
- 袁嵐峰:科普,為教育帶來不一樣...
- 準確認識教師職業(yè)屬性,重構教師...
- 文化引領學校發(fā)展...
- 新時代需要什么樣的教師評價?...
- 優(yōu)化教師評價,撬動教師發(fā)展...
- 初任教師如何善用情感因素增進師...
- “問題解決”導向下的教科研如何...
- 把學生的問題當作教育的機會...
- 最美的風景,是人...
- 有愛,則“C位”無處不在...
- 把換座位變成選理想同桌...
- 讓師生在體驗中成長...
- 善為本,行天下...
- 共建協(xié)同新樣態(tài) 構筑育人大格局...
- 讓每一個生命幸福成長...
- 黨史學習教育“合?融”進校園...
- “雙減”落地須打好“組合拳”...
- 做有“溫度”的教育,讓“雙減”...
- 基于學生學養(yǎng)的高質量教育策略研...
- 語文作業(yè)設計要有“三度”...
- 推進“雙減”落地,讓多元閱讀啟...
- 落實“雙減”,學校體育要做“加...
- 深耕“五有”好學堂,讓課堂“活...
- 完善學校課程體系,提高學生綜合...
- 弘揚“忠義文化”的校本課程建設...
- 教室該有的樣子...