讀寫讓學生愛上小古文
摘 要：小古文作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，對于促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展發(fā)揮著關鍵性的作用。教師要秉持“以讀代講，以寫促讀”的教學理念，通過循序漸進地引導學生誦讀，達到學以致用的寫作目的，將“讀寫”貫穿學習的全過程，開拓學習小古文的新路徑。
關鍵詞：小學語文;小古文教學;以讀代講;以寫促讀
中圖分類號：G623.24 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2024）31-0007-03
小古文，即篇幅短小、淺顯易懂、富有情趣的文言文。（剩余3467字）