中職園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)課情境教學(xué)的可行性與實(shí)施

關(guān)鍵詞：數(shù)字化；中職園藝專業(yè)；情境教學(xué)；教學(xué)法

教育部等九部門發(fā)布的《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》指出，未來(lái)的職業(yè)教育發(fā)展要以“提質(zhì)增效”為核心，建立健全以學(xué)生為中心的課程設(shè)置和專業(yè)評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)職業(yè)教育人才的培養(yǎng)。因此，教師要明晰國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)和發(fā)展要求，重點(diǎn)思考如何進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及塑造學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)操能力，更好地將理論和實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)出更符合社會(huì)發(fā)展需求的園林園藝人才。（剩余4779字）