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動力和積極性。為此,通過創(chuàng)新作業(yè)形式,顛覆傳統(tǒng)的單一的抄寫作業(yè)模式,讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中能夠有思考、有創(chuàng)造,體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
有人說:“要懂得中國的人和事,就一定要讀魯迅。"但魯迅的文章,白話中夾雜著文言文的表述,這導(dǎo)致魯迅的作品即便對于中學(xué)生來說,也是談“魯"色變,更別提六年級的小學(xué)生。因此,如何趣味性地學(xué)習(xí)“魯迅單元”,怎么布置作業(yè)成為一道不得不面對的難題。(剩余2569字)
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趣繪導(dǎo)圖:“魯迅單元”作業(yè)設(shè)計探索
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