三化四主題：小學(xué)道德與法治主題作業(yè)設(shè)計與實施

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[中圖分類號]G621 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A【文章編號]1008-2549（2025）004-0019-03

素質(zhì)教育全面深化的背景下，小學(xué)作業(yè)設(shè)計已逐漸從知識鞏固轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)發(fā)展。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》明確提出，要“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，增強作業(yè)的基礎(chǔ)性、綜合性、探究性和實踐性”，以提升作業(yè)的育人價值。（剩余4197字）