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教師成長要處理好“三杯”心態(tài)

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教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，教師的成長姿態(tài)直接影響教育的生態(tài)。于漪曾說：“教育的生命力在于教師成長，而教師的真正成長在于教師個人內(nèi)心的覺醒。只有內(nèi)心深度覺醒，教師才會真正成長?！?/p>

深度覺醒，意味著教師要對生命的價值有清醒的認(rèn)知，對職業(yè)價值有高度的認(rèn)同，對成長的價值有自覺的追求。（剩余1074字）

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