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摘 要：清末時期，朝廷“首重師范”的政策呼吁以及頒布的相關政策，奠定了清末推行師范教育的制度基礎，中國教育早期近代化序幕由此拉開。1902年《欽定學堂章程》作為師范教育制度化的最初嘗試，與1904年《奏定學堂章程》一道構成清末師范教育的政策框架。政府為變革教育所頒布師范教育政策的歷史實踐，折射出了清末師范教育從“應時而興”到“官民皆舉”的歷史變化。（剩余12289字）
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契機中興起：政策學視域下清末師范教育的肇始
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