教育碩士研究生數(shù)字教學(xué)能力培養(yǎng)的理論邏輯、價值意蘊和實踐路徑

[中圖分類號]G640 [文獻標(biāo)志碼]A [文章編號]1008-2549（2025）06-0027-04

2022年11月，教育部發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定了教師數(shù)字素養(yǎng)框架，包含數(shù)字化意識、數(shù)字技術(shù)知識與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會責(zé)任、專業(yè)發(fā)展等五個一級維度，明確了教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的方向與重點。（剩余6593字）