計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)存在的問題與對(duì)策探究

摘要：當(dāng)前的初中英語教學(xué)中教師對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用僅僅停留在線下教育層面，線上教育應(yīng)用嚴(yán)重不足。同時(shí)，英語學(xué)習(xí)APP的應(yīng)用缺失，也在一定程度上影響了英語教育信息化發(fā)展的效果。針對(duì)相關(guān)問題，文章提出了如下建議：線下教育中，教師要善于整合一切可以利用的技術(shù)手段，如多媒體、微課程等;線上教育中，教師要善于整合現(xiàn)代化的教育平臺(tái)與教育APP，發(fā)揮離線微課在學(xué)生課前預(yù)習(xí)以及課后鞏固復(fù)習(xí)中的作用，提高初中英語信息化教學(xué)水平。（剩余6216字）