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研、寫、訓、評：學科帶頭人應有的四項硬功夫

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隨著對教師發(fā)展以及學科建設的高度重視，各地、各校都相繼評選出一批學科帶頭人，有力地促進了教師業(yè)務水平與教學質(zhì)量的提高。應該說，大多數(shù)學科帶頭人專業(yè)素質(zhì)還是比較高的，對其他教師起到了傳、幫、帶的作用。但毋庸諱言，也有一些學科帶頭人專業(yè)能力不是很過硬，在實際工作中所能發(fā)揮的作用十分有限。地市級學科帶頭人處于承上啟下的關鍵層級，需要在全地市范圍內(nèi)充分發(fā)揮示范引領、輻射帶動的重要作用，因而專業(yè)能力應該非常出眾，真正達到專家型教師的標準。（剩余3335字）

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