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三年前，我中途接手了一個班級。都說“后媽"難當，這句話一點也不假。學生對原來的英語教師有深厚的感情，而對我這個半路出現的“后媽”，幾乎都抱有極大的偏見，表現出抵觸的情緒。他們或對我表露出不屑的神情，或故意制造惡作劇捉弄我，或無視我的關心與教導，給我的工作帶來了巨大的麻煩。在與他們磨合的過程中，心痛與成長并存，但我用愛與智慧，慢慢消融了孩子們心里的堅冰。（剩余3080字）
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面對偏見
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