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三年前,我中途接手了一個班級。都說“后媽"難當,這句話一點也不假。學生對原來的英語教師有深厚的感情,而對我這個半路出現的“后媽”,幾乎都抱有極大的偏見,表現出抵觸的情緒。他們或對我表露出不屑的神情,或故意制造惡作劇捉弄我,或無視我的關心與教導,給我的工作帶來了巨大的麻煩。在與他們磨合的過程中,心痛與成長并存,但我用愛與智慧,慢慢消融了孩子們心里的堅冰。(剩余3080字)
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面對偏見
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