呵護(hù)學(xué)生心理健康：多主體協(xié)同與多維度發(fā)力

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青少年心理健康工作是建設(shè)教育強(qiáng)國、健康中國的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)具有長期性、復(fù)雜性、專業(yè)性特點(diǎn)的系統(tǒng)工程。中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報(bào)告（2023＼～2024）》顯示，我國青少年心理健康問題仍然十分嚴(yán)峻，心理健康問題疊加學(xué)習(xí)問題、行為問題引發(fā)了社會(huì)各界極大程度的關(guān)注。

近年來，黨和國家高度重視和關(guān)心廣大青少年的心理健康和成長發(fā)展，黨的二十大報(bào)告明確提出“重視心理健康和精神衛(wèi)生”的要求；2023年4月，教育部等十七部門印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023一2025年）》，鮮明提出“‘五育’并舉促進(jìn)心理健康”的重要理念，要求以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心。（剩余166字）