熱愛(ài)·洞察·推動(dòng)：弘揚(yáng)教育家精神的三個(gè)著力點(diǎn)

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在當(dāng)下的教育場(chǎng)域中，無(wú)論是深化課程改革實(shí)現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展，還是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，弘揚(yáng)教育家精神在其中都至關(guān)重要。教育的核心要素是師資，師資強(qiáng)則教育強(qiáng)。弘揚(yáng)教育家精神，讓教育家精神傳揚(yáng)開(kāi)去，深入人心，成為教師自覺(jué)的精神追求，并踐行于教育行動(dòng)之中，實(shí)是重中之重。只有不斷提升教師的精神境界與專業(yè)能力，才能培育一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。（剩余2437字）