新工科背景下校企深度融合人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：校企深度融合人才培養(yǎng)模式要以需求導(dǎo)向?yàn)楹诵脑瓌t，充分滿足產(chǎn)業(yè)和社會對人才的需求；還應(yīng)堅(jiān)持全面培養(yǎng)原則，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提升；持續(xù)改進(jìn)與合作共贏也是該模式設(shè)計的重要原則。本文探討了在新工科背景下，校企深度融合人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐，通過分析相關(guān)概念界定，闡述了校企深度融合的特點(diǎn)，并分析了人才培養(yǎng)模式的原則、難點(diǎn)；為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，提出了加強(qiáng)合作機(jī)制構(gòu)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、評估監(jiān)管和法律環(huán)境建設(shè)等優(yōu)化策略。（剩余5621字）