學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的有關(guān)測量技術(shù)分析

——以義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報(bào)告解讀為例

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摘  要   基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測已成為當(dāng)今教育評價(jià)改革的有效手段和重要實(shí)施項(xiàng)目，為推動(dòng)區(qū)域監(jiān)測的有效實(shí)施，從大型學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的抽樣設(shè)計(jì)與等值數(shù)據(jù)分析入手，深入淺出地闡釋學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目的完整技術(shù)框架，對學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的水平等級(jí)劃分及多維項(xiàng)目等值技術(shù)提出優(yōu)化建議，基于PISA測試定制軟件ConQuest的技術(shù)參數(shù)設(shè)置原理進(jìn)行數(shù)學(xué)闡釋。（剩余9365字）