大學(xué)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)困難調(diào)查與分析

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*項目來源：濰坊科技學(xué)院2021年度人文社科類專項課題“濰坊科技學(xué)院通識教育改革下大學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難研究”（編號：2021RWTS07）；山東省高等教育學(xué)會高等教育研究專項課題2021年度本科重點課題“通識教育下高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新研究”（編號：SDGJ211022）。

作者簡介：李濤，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.10.046

摘  要  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對大學(xué)生來說是一個巨大考驗，其學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。（剩余4482字）