體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈在“大思政課”育人中的價(jià)值

【摘 要】將體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論引入“大思政課”育人實(shí)踐，對(duì)推動(dòng)思政教育內(nèi)涵式發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)及增強(qiáng)思政教育的社會(huì)適應(yīng)性具有重要意義。針對(duì)當(dāng)前面臨的實(shí)施困境，江蘇省揚(yáng)州市利用地方資源，開展活動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，在革新教學(xué)模式、重塑師生角色關(guān)系以及拓展教育視野等方面積極探索優(yōu)化策略，從而有效提升“大思政課”育人的質(zhì)量與效能。（剩余3283字）