以美育人班本實踐探索

【摘 要】班主任在班級管理中應(yīng)充分發(fā)揮自身的角色優(yōu)勢，協(xié)調(diào)整合多方力量，構(gòu)建班級以美育人的教育生態(tài)。在具體實施中，班主任應(yīng)以立德樹人根本任務(wù)為核心，以環(huán)境育美、課程育美、活動育美、評價育美“四翼”為實現(xiàn)路徑，積極推進(jìn)班級美育工作，讓學(xué)生帶著美的精神、美的行為和美的追求走向社會。

【關(guān)鍵詞】“一核四翼”；班級管理；以美育人

【中圖分類號】G625.1  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號】1005-6009（2024）12-0073-04

【作者簡介】祝好好，浙江省溫州市實驗中學(xué)附屬小學(xué)（浙江溫州，325000）教師，一級教師。（剩余4653字）