數(shù)智時代高職院校大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)課程教學(xué)模式研究

摘 要：自數(shù)智時代以來，高職院校教育穩(wěn)步推進，已實現(xiàn)教學(xué)方法和技術(shù)一定程度的革新。但是，由于快速的技術(shù)發(fā)展和行業(yè)需求變化，導(dǎo)致大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)的教育仍面臨著課程更新滯后、教學(xué)模式單一以及缺乏實踐能力培養(yǎng)等困境，如何適應(yīng)新時代的教學(xué)需求已勢在必行。文章旨在解析目前的教育現(xiàn)狀，探討教學(xué)模式創(chuàng)新的必要性和可行性，尋求促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。（剩余5004字）