智能時代的大學教學文化：新樣態(tài)、新隱憂與新路向

摘 要    智能時代的大學教學文化，即高等學校師生在人機共存的教育教學實踐活動中，基于平等對話創(chuàng)造的一種旨在促進智能時代高級專門人才育人目標達成，并對大學教育教學利益相關主體具有普遍約束和規(guī)范作用的教育文化形態(tài)。智能時代大學教學文化呈現(xiàn)出多元立體的教學時空、深度融合的教學方式、高度解放的教學主體、精準定制的教學內容、全面客觀的教學評價等新樣態(tài)，同時存在技術崇拜的風險、師生隔離的風險、倫理缺失的風險、知識系統(tǒng)性不足的風險、情感缺失的風險等新隱憂。（剩余15605字）