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初中地理教學中生活化教學法的運用

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新課程教育改革背景下，核心素養(yǎng)理念指引下的初中地理學科對于初中階段學生的綜合能力有著更加嚴格的要求，要求教師的教學方式也要跟著學生的學習實際情況進行合理科學的創(chuàng)新。在教學過程中，教師需要以生活化的教學方式激發(fā)學生對于初中地理知識的興趣，為課堂提質(zhì)增效奠定基礎，同時以生活化的教學手段不斷引導學生積極主動地探究、思考，對所學知識予以拓展延伸，使學生在學習地理的過程中豐富見識，將課本上的知識正確地運用到實際生活中。（剩余4527字）

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