智能化高校音樂(lè)教育的特色發(fā)展策略

當(dāng)前背景下，我國(guó)的智能化技術(shù)有了很大進(jìn)展，并在高校音樂(lè)教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。在高等教育院校的教學(xué)改革時(shí)期，不同學(xué)科的專業(yè)核心課程是促進(jìn)高校向應(yīng)用型院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要教育資源。音樂(lè)教育專業(yè)的專業(yè)核心課程是聲樂(lè)課程。根據(jù)高校音樂(lè)教育專業(yè)的主要育人目標(biāo)，聲樂(lè)課程的教學(xué)改革任務(wù)非常艱巨，任課教師需要對(duì)學(xué)生的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行定期評(píng)估與評(píng)價(jià)。（剩余4348字）