新文科背景下高校教學(xué)運行管理的對策研究

——以四川外國語大學(xué)為例

[摘 要]新文科建設(shè)的提出是實現(xiàn)教育強國偉大目標(biāo)的關(guān)鍵性舉措之一，經(jīng)過幾年的探索和發(fā)展，許多高校在新文科建設(shè)領(lǐng)域取得了顯著的實踐成果。而教學(xué)運行管理工作一直都是高校建設(shè)和發(fā)展的重點，對于完成培養(yǎng)高素質(zhì)人才的最終目標(biāo)起到?jīng)Q定性作用。新文科建設(shè)勢必對教學(xué)運行管理提出更高要求，本文從四川外國語大學(xué)新文科建設(shè)的實際經(jīng)驗出發(fā)，從教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)評價這三個教學(xué)運行管理的重要方面詳細闡述新文科建設(shè)帶來的問題，并提出相應(yīng)的對策和建議，以供參考和借鑒。（剩余5108字）