公共圖書(shū)館與學(xué)校共建書(shū)房的實(shí)踐探索

摘要：文章從當(dāng)前館校合作建設(shè)圖書(shū)館的現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了館校合作的幾種模式和存在的問(wèn)題，從“館校共建書(shū)房”的發(fā)展路徑、管理機(jī)制、服務(wù)效益、申報(bào)機(jī)制以及吸引社會(huì)力量參與、智能平臺(tái)建設(shè)等方面提出了一些建議，旨在促進(jìn)閱讀資源的多元化供給，滿足人民群眾的精神文化需求。

關(guān)鍵詞：館校共建書(shū)房；基層圖書(shū)館；公共文化

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2024）03-0020-03

1背景

2021年6月10日，文化和旅游部印發(fā)《“十四五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》，提出“要建成與社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)相適應(yīng)的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系”[1]。（剩余4496字）