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小學階段是兒童性格塑造和價值觀培育的重要階段，小學階段的道德與法治教育對于培養(yǎng)新一代公民具有至關(guān)重要的作用。那么，教師應如何激發(fā)小學生的道德與法治意識，提升他們的道德與法治素養(yǎng)呢？
一、基于繪本角度，解讀和應用教材
小學階段的《道德與法治》教材在內(nèi)容編排上采用了圖文并茂的方式，這種編排方式不僅能夠吸引學生的注意力，還能激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們更好地理解和掌握教材的核心內(nèi)容。（剩余2852字）
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培養(yǎng)未來公民：小學道德與法治課的有效教學策略
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