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【摘 要】文章采用問卷調查和訪談2種研究方法，針對中國人民警察大學30位大學英語授課教師和300名本科學生開展調查，探討全國大學生英語競賽對大學英語教學的反撥作用，以期通過分析調查結果，為大學英語教學實施和改革提供借鑒。研究結果表明，全國大學生英語競賽對大學英語教與學產生了反撥作用，且正面作用超過負面作用。（剩余6882字）
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全國大學生英語競賽對大學英語教學反撥作用的實證研究
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