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基金項目：上海市地方高水平大學建設資助項目“‘4421’教學法在通識課教學中的運用探索”（304-AC9103-22-368071082）;國家“一流”本科建設專業(yè)（經濟學）和國家社科基金后期資助重點項目（22FJLA003）
作者簡介：孫澤生（1975- ），男，山西稷山人，上海師范大學商學院教授、經濟學博士，研究方向為公共經濟與政策。（剩余8354字）
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相統(tǒng)一的課程思政頂層邏輯和底層邏輯:一個“4421”教學法探索與實踐
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