基于EDIPT模型的初中生物學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐

——以“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”教學(xué)為例

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中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）07-0117-04

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《2022年版生物學(xué)課標(biāo)》）提出，教師應(yīng)選取恰當(dāng)?shù)恼鎸?shí)情境來設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)活動(dòng)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心，以真實(shí)情境和問題為導(dǎo)向，以項(xiàng)目完成和成果展示為目標(biāo)的教學(xué)方式。（剩余5703字）