在英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)中提升小學(xué)生思維品質(zhì)的五種方法

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中圖分類(lèi)號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）07-0089-04

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，提升學(xué)生的思維品質(zhì)是指教師根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生在理解、分析、比較、推斷、批判、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造等方面的能力。提升思維品質(zhì)，有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題[115?！读x務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，學(xué)生通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，逐步發(fā)展邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維，使思維體現(xiàn)一定的敏捷性、靈活性、創(chuàng)造性、批判性和深刻性[116。（剩余5983字）