以綜合素養(yǎng)培育為指向的中職藝術(shù)學(xué)校產(chǎn)教融合策略分析

引言

在當(dāng)今快速變化的社會(huì)與環(huán)境中，藝術(shù)教育作為培養(yǎng)創(chuàng)意人才、推動(dòng)文化創(chuàng)新的重要基地，其教學(xué)模式與人才培養(yǎng)路徑正經(jīng)歷著前所未有的變革。產(chǎn)教融合作為一種將產(chǎn)業(yè)和教育深度融合的教育理念，在藝術(shù)學(xué)校中展現(xiàn)出尤為獨(dú)特的機(jī)制和特殊性[1-3]

一、中職藝術(shù)學(xué)校產(chǎn)教融合的特殊性和必要性

產(chǎn)教融合，即學(xué)校和行業(yè)、企業(yè)等產(chǎn)業(yè)主體之間通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同參與人才培養(yǎng)的全過(guò)程之中[4-]。（剩余5125字）