紅色文化融入高職院校綜合實踐活動課程的價值及策略研究

摘要：紅色文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含了豐富的育人價值，是推進(jìn)高職教育階段學(xué)生道德教育工作實效重要的教學(xué)資源。本文對紅色文化融入高職教育階段綜合實踐活動課程的價值進(jìn)行探析，認(rèn)為紅色文化是開展綜合實踐活動課程的重要內(nèi)容，是助力學(xué)生“五育并舉”的精神動力，需要家、校和社會形成合力挖掘并利用好紅色教育資源；通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在綜合實踐活動課程中重視紅色文化蘊(yùn)含的育人價值；完善評價制度、強(qiáng)化紅色教育效果，幫助學(xué)生在活動中感受紅色文化所承載的內(nèi)涵和精神，從而使紅色文化與綜合實踐活動課程在整合中實現(xiàn)教育效果最大化。（剩余5322字）