鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教師高質量發(fā)展的困境及其解決途徑
摘要：教育的強盛關系著一個國家的強盛。鄉(xiāng)村教師不僅是鄉(xiāng)村振興的主力軍，更是鄉(xiāng)村建設的知識力量。當前鄉(xiāng)村教師隊伍建設仍存在教師隊伍質量不高，規(guī)模小，教師對自身的職業(yè)認同感不足，教師自身成長速度緩慢等不同程度上的問題。本文就鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教師高質量發(fā)展的困境進行研究分析，并從頂層發(fā)力、中層聚力、基層助力三個方面提出解決鄉(xiāng)村教師隊伍高質量發(fā)展問題的對策。（剩余5154字）