淺談提升高職院校教學秘書職業(yè)素養(yǎng)的策略

摘要：高職院校的教學秘書是教學管理工作中的基層管理人員，在學校的教學管理工作中起著承上啟下的作用，是高職院校教學管理的重要力量。立足高職院校教學秘書崗位職責，結合教學秘書崗位特點和現(xiàn)狀，從學校和個人兩個層面探索提升高職院校教學秘書職業(yè)素養(yǎng)、提高工作效能的方法，從而推動高職院校教學管理水平的提升。

關鍵詞：教學秘書，崗位職責、特點、現(xiàn)狀，職業(yè)素養(yǎng)

2022年5月1日，“新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式實施，明確‘職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑’，標志著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設進入新的法治化進程，也意味著職業(yè)教育‘類型’地位在法理上得到保障。（剩余5553字）