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摘要：當前，高校教師黨支部的成員基本上均為一線教師，有存在“重業(yè)務輕黨建”現(xiàn)象。這既與時代變遷有關，也與黨支部成員的思想認識和現(xiàn)有的黨建工作方式等有關。為此，要改變這種現(xiàn)狀，我們需要從思想認識、制度建設、隊伍建設、活動創(chuàng)新、作用發(fā)揮等各路徑綜合入手，著力構建支部黨建和業(yè)務工作同頻共振、合力發(fā)展的新局面。（剩余3089字）
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高校教工黨支部黨建工作與業(yè)務工作深度融合的路徑探析
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