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摘 要：課堂提問屬于高中數學課堂教學中必不可缺的一個環(huán)節(jié)，更是教師與學生進行數學交流的一個重要途徑。有效的數學課堂提問可以更好地培養(yǎng)學生的數學學習思維，以及數學學習能力。因此，作為一名高中數學教師更應該重視課堂提問的教學價值，精心設計提問環(huán)節(jié)，引導學生分析和探究數學知識，促進學生真正學會如何學習數學知識。（剩余5261字）
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探析高中數學如何提高課堂提問的有效性
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