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微課在高中歷史教學中存在的問題與策略探析

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摘 要：隨著電子信息技術的發(fā)展，網(wǎng)絡科技融入社會的各個方面，影響著人們的生活和學習方式。移動網(wǎng)絡教育是在新科技的發(fā)展基礎上衍生出來的一種新興的教育形態(tài)，不斷提升著教育水平。在高中歷史知識的教學過程中，引入微課的教學方式，既能提升教師的教學質量，又能滿足新時代對課程改革所提出的創(chuàng)新教學標準，也改變了傳統(tǒng)課堂的教學劣勢。（剩余5240字）

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