以能力為導向的中醫(yī)學一流學科學術型研究生教學方法研究

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基金項目：2021年廣東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目“基于社會構(gòu)建理論的中醫(yī)學一流學科研究生教學改革與實踐”（2021JGXM030）

第一作者簡介：駱歡歡（1980-），女，漢族，湖南長沙人，博士，研究員，博士研究生導師。研究方向為濕證證候基礎。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.06.009

摘  要：目前中醫(yī)學學術型研究生教育教學理念未能快速轉(zhuǎn)型，研究生課程的中醫(yī)學內(nèi)涵意義極度匱乏，導師、教師、研究生對中醫(yī)學哲學基礎、醫(yī)史源流、文化傳承為主體的中醫(yī)學內(nèi)涵質(zhì)量式創(chuàng)新思維的重視程度不夠，中醫(yī)學學術型研究生學術創(chuàng)新思維薄弱，能力提升效率不顯。（剩余8670字）