以“通”達(dá)人：從傳統(tǒng)通儒之學(xué)看人工智能時(shí)代的人文教育

一、引言

論學(xué)尚“通”，是中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)者的重要學(xué)術(shù)追求，也是中國(guó)古典學(xué)術(shù)與西方現(xiàn)代學(xué)術(shù)的一個(gè)關(guān)鍵區(qū)分。錢(qián)穆曾于1960年在哈佛大學(xué)作了一次題為“人與學(xué)”的學(xué)術(shù)講演，在講到中西為學(xué)之不同時(shí)，錢(qián)氏以歐陽(yáng)修一人兼治經(jīng)史子集四部之學(xué)為例，直言：“中國(guó)學(xué)問(wèn)主通不主專(zhuān)，故中國(guó)學(xué)術(shù)界貴‘通人’，不貴專(zhuān)家。茍其專(zhuān)在一門(mén)上，則其地位即若次一等。（剩余9740字）