破解地方應(yīng)用型高校發(fā)展困境的“U-G-M”協(xié)作模式理論建構(gòu)

——基于“三螺旋”理論

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摘要：地方應(yīng)用型高校在發(fā)展過程中面臨著定位不清、動(dòng)力不足、制度不全、資源不夠、評(píng)估不科學(xué)等現(xiàn)實(shí)困境?；凇叭菪崩碚?，建構(gòu)了“地方應(yīng)用型高校-地方政府-地方市場(chǎng)”（“U-G-M”）協(xié)作模式，以期破解地方應(yīng)用型高校發(fā)展困境，打造高質(zhì)量的一流應(yīng)用型本科教育。該模式以“互相平等、資源共享、互利共贏”為基本原則，力求深化定位定力、激發(fā)三方動(dòng)力、彰顯制度張力、增強(qiáng)資源實(shí)力、發(fā)揮評(píng)估潛力。（剩余11557字）