民辦高校涉外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式實(shí)施路徑探究

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摘要：我國(guó)民辦高校涉外合作辦學(xué)項(xiàng)目起步較晚，但發(fā)展較快，且引人注目。目前，已成為一個(gè)新的社會(huì)熱點(diǎn)，引發(fā)廣泛關(guān)注。民辦高校在涉外人才培養(yǎng)模式方面體現(xiàn)出獨(dú)有的特征，在本土特色的加持下，能夠有效吸收國(guó)外學(xué)校的辦學(xué)特色，融入本校 “商科+”辦學(xué)理念，具有本土化、特色化、全球化和市場(chǎng)化的 “四化”特征。然而，在具體的辦學(xué)實(shí)施過(guò)程中，出現(xiàn)了雙方合作教學(xué)主體溝通較少、教學(xué)過(guò)程不融合、教學(xué)內(nèi)容銜接不緊密、學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨挑戰(zhàn)嚴(yán)峻等一系列亟待解決的問(wèn)題，導(dǎo)致涉外合作辦學(xué)的培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊。（剩余4812字）