共生閱讀:學校教育生態(tài)的自我構(gòu)建

——訪廣州市華僑外國語學校校長許昌良

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許昌良，廣州市華僑外國語學校校長，廣東省政府督學，廣州市基礎(chǔ)教育杰出人才，廣州市教育家培養(yǎng)對象，廣州市名校長工作室主持人，廣州市越秀區(qū)首批教育名家;教育部首批“國培”專家;江蘇省特級教師、教授級中學高級教師（三級）。他倡導“沉靜語文”，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域主張“共生閱讀”，先后三次獲得江蘇省基礎(chǔ)教育教學成果獎，出版專著《新平民教育論綱》等16部，主持省級以上重點資助及規(guī)劃課題6項。（剩余4540字）