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“國優(yōu)計劃”：高質量教師隊伍建設的機遇、挑戰(zhàn)與路徑

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摘要：《關于實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃的意見》的出臺是我國高質量教師隊伍建設新的政策機遇，推動了我國教育體系的發(fā)展、教師教育的提質和科學教育的優(yōu)化，是進一步健全中國特色教師教育體系的有力舉措。由于“國優(yōu)計劃”的突破性與創(chuàng)新性較強，政策實際施行過程中在研究生從教意愿、雙學位多導師模式、“訂單”培養(yǎng)教師地位和待遇方面仍面臨著諸多現實挑戰(zhàn)。（剩余14756字）

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