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主題式繪本閱讀,語(yǔ)言發(fā)展的“金鑰匙”

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姜麗君

山西省陽(yáng)曲縣陽(yáng)興幼兒園教師,一級(jí)教師。

學(xué)齡前是兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵階段,優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)意義重大。主題式繪本閱讀憑借其系統(tǒng)性、趣味性和互動(dòng)性,可以成為促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要工具和載體。

構(gòu)建主題式閱讀體系,豐富詞匯量

我們可以根據(jù)不同的繪本主題進(jìn)行有機(jī)整合,為孩子構(gòu)建層次分明的主題式閱讀體系。(剩余1180字)

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